Amapá faz chamada pública para bolsistas do Programa Criança Alfabetizada
O Governo do Estado do Amapá (GEA) lançou edital de chamada pública, organizada pela Secretaria de Educação (Seed), para composição de banco de bolsistas do Programa Criança Alfabetizada. O certame é específico para servidores públicos municipais ou estadual, com titulação mínima de graduação na área da Educação. A inscrição é online, inicia no dia 3 de novembro e encerra no dia 10 do mesmo mês.
Os bolsistas vão atuar como coordenadores municipais e formadores, com intuito de realizarem ações pedagógicas a partir da formação continuada de professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares. As vagas serão preenchidas conforme for surgindo vagas e necessidade das ações realizadas pelo Programa Criança Alfabetizada.
Os selecionados, ao ingressarem nas atividades, receberão bolsa de incentivo nos valores de R$ 600 para formador, e de R$ 1.200 mil para a função de coordenador municipal. Ambas as funções exigem cumprir rigorosamente a agenda e a carga horária de 40 horas propostas pelo Programa.
Etapas do processo
O processo está divido em duas etapas de caráter eliminatório: análise curricular e entrevista. A primeira etapa consiste na inscrição online e encaminhamento de documentação comprobatória que deve ser anexa no ato da inscrição. Passam para a etapa seguinte os candidatos que obtiverem a pontuação mínima de 30 pontos.
Cronograma
Inscrição: 03/11 a 10/11
Divulgação do resultado da 1ª etapa: 12/11
Entrevistas: 16/11 a 19/11
Divulgação dos resultados: 24/11
Prazo para recurso: 25/11 a 26/11
Análise de recurso: 01/12
Divulgação do resultado final: 02/12
Sobre o Programa Criança Alfabetizada
O Programa de Aprendizagem do Amapá – Criança Alfabetizada, foi validado por lei em dezembro de 2019 pela Secretaria de Estado da Educação do Amapá, seu objetivo principal é a cooperação técnica aos municípios que aderirem ao Colabora Amapá Educação. O Programa estabelece como finalidade o apoio técnico, financeiro e pedagógico aos municípios do estado, buscando ampliar as oportunidades de desenvolvimento da aprendizagem, na etapa inicial da Alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental I – 1° ao 5° ano – proporcionando a melhoria da qualidade da aprendizagem desses estudantes.
